2020生命教育志工培訓及服事蒙恩分享

-生命教育-

生命教育志工培訓簡介及服事蒙恩

風景照

近年來,一些奇特的內容侵入校園,前所未有的特別事件,在校園中都可能發生。由於種種因素,老師們也十分為難。昔日孟母三遷為的是讓子女有一個良好的學習環境,今日身為父母的我們,也要關心自己的孩子,給他們一個良好的學習環境。藉由到學校實施生命教育,提供純正的內容,使兒女和他們的同學,因着認識生命的意義和自我的價值,發揮自己的才能,也學習欣賞別人的優點,互助合作,將來對社會國家產生正面的影響力。

為了提供聖徒取得政府認證的志工資格,我們將於1/30與3/6辦理了志工訓練。其中1/30『基礎訓練』作法,為一同觀看台北e大的線上課程,我們可以藉由相調彼此認識,後續在生命教育的配搭上也可以彼此支援,一同生意。3/6『特殊訓練』有多元的課程,例如教材教案的介紹運用、如何與孩子和青少年說話相處、並邀請多年服務有豐富經驗的志工,與我們分享如何藉由生命教育的實施,關懷青少年,改善他們的人際關係並影響他們的家人。豐富的內容,充實我們對此服事的認知,並加強我們的服事的動力。

請眾聖徒把握機會,藉由此機會學習如何與孩子和青少年相處,幫助自己的家庭,也幫助別人的家庭,認識生命的意義和價值,也建立良好的品格和美好的人際關係,成為正確的人!

補充說明:依照政府法規,若要成為正式志工,需參加包含『基礎訓練』與『特殊訓練』的志工教育訓練。其中『基礎訓練』是各類志工的基礎課程,而不同類別的志工(如社會福利類、教育類、環保類…等),則有不同『特殊訓練』。此次特殊訓練屬於教育類。

合照1

服事蒙恩分享:

從都市嫁到偏鄉,養育三個女兒。為養育孩子,姊妹告訴我可以帶孩子參加召會的兒童排。但當時我不會開車,搭交通工具也不方便,所以請教姊妹兒童排都用那些教材,依樣畫葫蘆,來啓發孩童的心靈。無法帶孩子去兒童排,就在家使用兒童詩歌,講福音書房出的兒童教材故事牧養孩子,但心裏仍感覺還不彀,不能只有把自己的孩子教好,因為孩子到了上幼稚園、國小,國中、高中甚至大學,還是容易受同儕的影響,所以家庭教育、父母的關係及學校教育各環都很重要,並跟生命教育息息相關。

有鑑於此,為了老大上幼稚園能順利,也能瞭解學校的環境,就加入了學校晨光時間說故事媽媽,每週三、五在青山國小附設幼稚園及國小一、三年級裏為孩子們講故事,看到故事情節對孩子們的潛移默化,真心感謝姊妹的推薦。後來老大讀三年級時,得榮基金會在台南培訓生命教育志工,我因故沒有全程參加,未能取得志工證。但從那時起,就在青山國小的晨光時間用生命教育的教材講故事,約有12年,一直到老么國小畢業,現在我孩子已經是青職。

前年,姊妹邀請我到偏鄉的東原國小(與我小孩的母校同區域)上生命教育,又繼續接觸生命教育。看到社會亂象、教育的變象,真心感覺我們的孩子及下一代,需要生命教育的傳輸,並且要在孩子們幼小時就撒種,使他們不被大環境亂象所影響。去年我們所有服事生命教育的姊妹們,為要取得生命教育的志工證,就分二梯次報名,親往台北參加培訓,共有四位拿到志工證。一起加入志工團,並同往偏鄉作生命教育。

服事至今,已經有二個班畢業升國中,今年去兩所學校,共服事六個班。雖然東原國小人數不多,但我們的服事,已得着全校師生及家長的肯定。目前新增後壁國小,校方也認同。

一開始,接手東原國小的第一班,學生對老師不敬,學習態度不佳,還集體罷課,但因為上了生命教育,如彼此相愛,互相幫助,柔和謙卑,專注專心,全力以赴…等課程內容,使學童們有很良好的轉變。藉着繪本故事,居理夫人(偉人傳記),柯菲比姊妹的生命見證等等,讓他們重新充滿希望,充滿愛。改變了師生關係,改變了學生學習的態度;學生變得更渴慕上生命教育課,更重要的是改變了我們對生命的態度。

這服事太蒙恩了,所以我願藉此呼籲,需要大家投入生命教育,讓下一代,懂得愛、付出、珍惜,讓我們的生命更有意義,更有盼望。因而更有愛,珍惜生命、活得有價值,讓我們及下一代,都能成為榮神益人的人! (1404區 葉歐秋蘭姊妹)

合照1

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-生命教育-

將身體獻上,當作聖別並討神喜悅的活祭事奉

生命教育一隅

當姊妹交通東原國小需要去進行生命教育時,我們就歡喜快樂的編組成軍,開車上山了。不是靠一兩個人的力量,乃是團體的事奉。上課時看着孩子們期待的眼神,知道他們對生命教育是渴慕的。主說:『讓小孩到我面前來。』所以我們將生命種子撒在他們裏面,也將福音的種子種在他們的心中,相信神會叫他們生長。雖然來回路途頗遙遠,但校長對我們的感謝及尊重,讓我們覺得倍受禮遇,非常值得擺上。

感謝主的帶領,這學期增加了後壁國小的服事,因着某些原因現在進班教學不能傳福音,不能題及任何有關宗教的字眼,但我們還是同心合意、配搭合式,進入校園上生命教育。雖然我們不能傳福音,但我們可以活基督,讓師生感受到我們是一羣有主愛的基督徒。

每次上課前的禱告備課,還有上課時一同的配搭,展現我們是同作肢體的一個身體,這種合一的身體感是榮美的見證。羅馬書十二章一節說到:『所以弟兄們,我藉着神的憐恤勸你們將身體獻上,當作聖別並討神喜悅的活祭,這是你們合理的事奉。』希望更多弟兄姊妹能投入生命教育的行列,一同建造基督榮耀的身體,也讓我們的生命能更多在主愛裏生根立基。感謝主。(1401區 曾高桂俐姊妹)

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-生命教育-

志工培訓:敬邀報名參訓,受成全,盡功用

生命教育上課

人與神的行動配合總源於愛主,明白主心意,也願意與祂天上職事配搭的一班人。回想起東原國小的生命教育,主就是藉着一對愛主服事主的沈弟兄夫婦,開始了校園撒種的工作,當神開始行動,我們也就投身生命教育,過程中,真是飽嘗主闊長高深的愛。我們彼此勉勵互相包容,課前備課,課後檢討,不僅孩子生命有改變,大家都因此受益,我們堅定持續風雨無阻,直至今日已三年多。主的行動更擴展至後壁國小,主奇妙的作為真叫我們俯伏敬拜,叫我們更認識生命,也更聯於生命的源頭。感謝主,讓我們有更多撒種和學習的機會,陪着孩子一起成長,願主這一道生命的水流,直流到每個人裏面,直到永遠。

親愛的弟兄姊妹們,你們渴望有分主這榮耀的行動麼?

心動不如馬上行動,歡迎您們踏出飽嘗神慈愛的第一步,趕快報名參加南方基金會為我們特別舉辦的志工培訓。讓我們都能在基督身體的實際中,同受成全,同被建造,同得榮耀。感謝讚美主,阿利路亞,榮耀歸神。(曾配搭服事生命教育-東原、後壁 等國小)(1404區 黃盧映青姊妹)

林前十三章十三節 :『 如今常存的有信、望、愛 這三樣,其中最大的是愛。』註解說到,這樣的愛,為着發展並運用屬靈的恩賜,使我們在生命裏長大,並且是得着更大恩賜及超越的路。因此,在這三樣常存的美德中,最大的乃是愛,所以我們必須追求愛。追求愛,就是追求在生命裏的長大,好在生命裏發展恩賜。

我很喜歡說故事,看着小朋友專注聽故事的神情,並歡笑聲。在生命教育課程中與小朋友親近互動、玩遊戲、背智慧箴言,真的很喜樂。因着在召會生活中有多年兒童服事及生命教育的成全,搬回新營後,很自然的就配搭生命教育的服事。我們一起進入新進、公誠、東原、後壁等國小,其中最遠的是在東山區的東原國小,是一所偏鄉小學,校長也非常肯定生命教育對小朋友的重要,也常常主動與我們討論,一些需要幫助的學生,甚至請我們去家訪,關心學生。其中有一個感人的故事:五年級的賴美芳同學,有一天早上坐着爸爸的摩托車上學,突然,爸爸心肌梗塞,倒了下來,在美芳面前就過世了。校長非常擔心孩子心裏的創傷,懇請我們到她家多多關心。感謝主,藉着到她家看望關心,我們將福音傳給他們,她也以優異的成績榮獲總統教育獎,也順利畢業。藉着生命教育叫我們看見更多愛的故事,主的愛已臨及這家。

生命教育備課

我們愛主,更要成為湧流主愛的管道。開始配搭時,服事人位常常不彀,我們常常藉着禱告,求主賜給我們彀用的恩典,再尋求、再交通、再呼召、接受負擔。幾年後,我們也漸漸的編組成軍,姊妹們一起備課、彼此成全,彼此建造,我們也有期末檢討,在主前蒙光照,更新的奉獻。雖然目前有疫情限制及規定,就是不准在校園傳福音。但是主卻為我們開了後壁國小,讓生命教育福音撒種有路,一年級兩班,二年級也有兩班,弟兄姊妹們同心合意配搭服事,叫人看見我們身上有神,藉着生命教育服事,我們操練活出神,感謝主。

耶穌說:『讓小孩子到我這裏來,不要禁止他們,因為諸天之國正是這等人的。』親愛的弟兄姊妹,主耶穌愛小孩子,這愛需要你我的那一分擺上,因為愛是一切最大的力量。台南市召會有生命教育的志工培訓,1/30基礎訓練及3/6特殊教育訓練,懇請您把握機會,報名參訓,受成全,盡功用,讓我們一起追求在主的愛裏、在神聖的生命裏長大,好在生命裏運用恩賜。

我們在小孩身上撒下生命的話,都是因着我們對主愛的回應:『我要溫柔低聲唱歌,傳到主的寶座,告訴我們所愛的主,我們愛你…我們愛你…。』(曾配搭服事生命教育 –新進、公誠、東原、後壁 等國小)(1405區 王陳素惠姊妹)

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